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全国人大代表沙宝琴:加快推进课改科学素养应从小培养_亚博网页版登录界面
来源:亚博网页版登录界面    发布时间:2021-07-08 00:06:01
本文摘要:教育要求国家和民族的未来。

教育要求国家和民族的未来。党的十九大报告明确提出,建设教育强国是中华民族最优秀兴起的基础工程,要把教育事业放在优先发展的方位,深化教育改革,缓解教育现代化,做好人民满意的教育。今年全国两会,教育也是人大代表关注的话题之一。全国人大代表、郑州市上街区中心路小学教师沙宝琴关注的话题是小学科学课程改革。

从小培养科学素养,在科学技术日新月异、知识经济迅速发展的今天,我们要实施科学教育兴国战略,培养21世纪创造性的新人、科学技术人才,构筑中华民族最优秀的兴起,必须尊重和加强科学教育,让孩子们从小学科学、沙宝琴开门见山,夺取自己的意见。她说,关注小学科学课程的改革与自己的工作经验有关。据她说,她所在的上街区中心路小学从1998年开始积极开展航空模式活动,是郑州市积极开展这项活动的第一所学校。学校大力引进新能源电动汽车项目,代表中国参加英国绿色新能源汽车大会,成绩良好。

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学校一年一度的科技节,每个孩子都展示自己的小发明、小制作。从我们学校的活动可以看出,孩子们对科学感兴趣,不想实践。2017年2月,教育部发行《义务教育小学科学课程标准》,小学科学课程被列入与语文、数学同等最重要的基础课程。

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从2017年9月这个学年开始,全国小学从一年级开始开设科学课程。科学课从一年级开始执行,不是一个非常简单的课程选曲变化,而是从小培养孩子的科学精神、科学素养,为以后培养创新型人才打下基础。她指出自己有责任明确提出有关科学教育的建议,使社会和学校高度评价科学教育。

科学教育迫切需要改进。沙宝琴说,在现实中,科学课程的地位几乎不如语言数量,甚至不如体音美。她调查后指出,我国科学教育目前没有几个问题:专业科学课教师少,兼职教师多的课程规范管理缺陷,课程无法确保,课程没有足够的实验器材,一部分课程内容和学生生活实际上过于适应的基础训练组织过少,学科教研活动不足,学科教师队伍的专业水平容易提高。

事实上,儿童对科学的兴趣更容易随着年龄的快速增长而迅速上升。越早开展科学教育,越能在孩子心中埋下科学种子,越不利于构筑能力和精神培养。小学科学课程改革刻不容缓。

沙宝琴说,教育部已经意识到科学教育的必要性,自己有适当明确的建议,推荐科学教育。多措并举提高科学教育,认真开展调查后,沙宝琴明确提出了我国科学教育的建议。

沙宝琴说,科学课目前面临的只有问题是教师不足。师范类大学开设了科学专业课程,但作为副科对待,评价度显着。专业的科学教师是我国科学发展前进的奠基石,承担着为祖国培具有探索精神、科学精神、创造性意识的人才时代重任。

师范类大学不应培养专业性强的科学教师,具体科学专业课程的自学是每个师范生的必修课程。同时,她指出,科学教育必须有丰富的教育资源,这是提高科学质量的必要条件。

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政府不应增加科学教育资源的投入,使各学校获得丰富的实验设备,积极开展科学探索活动。同时,应使教育资源公平,避免地区不同,科学设施不同。

她说,为科学课程制定科学、合理、可操作性强的评价体系也很合适。沙宝琴指出,科学课程内容不应及时调整,实验器材和内容设施应进一步提高。指出还应加强对科学教师的专业培训。

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专业科学教师现在是我们科学教育的短板,但非专业教师也有一定的科学基础。教育部门不应增加对学校领导、科学教师的培训。

她还提议,国家要大力宣传科学教育的重要性,促使更好的科学教育专家参加课程选曲、教材建设和教育教育。科学教育之路任重而道远。沙宝琴说,希望政府和学校一起尊重科学课程,科学的种子从小就在孩子们的心里扎根开花。


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